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海南中学高一（2）班 王麒圣 

　　我曾经有一个梦想，那就是用知识的翅膀在科学的海洋中遨游，成为屹立在巨人肩膀上的科学家。但梦想只有在不懈努力下才有可能实现。因此阅读一些科学家的个人传记和各种理论学说成为我平时的习惯。通过博览科学著作，我仿佛看到了列文虎克显微镜下的微观世界；听到了法拉第发动机启动的声音；认识到爱因斯坦相对论的奇妙，同时也增添对科学家们的钦佩和崇拜之情。然而在众多的科学家中，我最崇敬的一位是我国已故科学巨星——钱学森。 

　　钱学森是我国火箭、导弹、航天事业的拓荒者和奠基人，是一位传奇式人物。他对我国的“两弹一星”以及载人航天事业作出了不可磨灭的历史性贡献，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”。我崇敬钱学森爷爷不仅仅因为他是享誉世界的杰出科学家，更重要的是他具有严谨的科学态度和崇高的民族气节。 

　　我崇敬钱学森爷爷严谨的求学精神。1933年，22岁的钱学森在国立交通大学机械系读三年级，金悫教授讲授水力学。6月23日，进行水力学考试，金悫教授在他的试卷上全部都打“V”，意味着他这次可稳拿100分。可是，钱学森细细一看，发现一个小小的错误：在一道公式推导的最后一步，把“Ns”写成了N，于是钱学森立即举手，说明自己的错误，主动请求扣分，教授一看果真如此，就改为96分。这故事虽小，却折射出钱学森严格自律的可贵精神。钱学森一丝不苟的求学精神让我折服，同时更让我不禁自惭形秽。平时我拿到一份试卷往往只看分数，却没有去仔细发现自身的错误。钱学森爷爷是您那严谨的治学态度，让我明白了一个道理：“正确的结果是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。” 

　　我不仅崇敬钱学森爷爷严谨的的求学精神，更崇敬他的爱国精神。钱学森爷爷出国时，正值国内财狼当道。穿风破浪的他，心中却始终系着早已混乱不堪的神州大地。几年之后，已成为享誉世界科学家的他,当听到新中国成立的喜讯之后，抑制不住内心的激动，决定回祖国报效母亲。但是事情总是坎坎坷坷。由于他参加了美国的曼哈顿计划——核武器计划。美国移民局禁止他回国。美国政府甚至扣留了他。美国海军部次长甚至放话：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！” 

　　尽管中国外交员多次要求让钱学森回国，但美国政府总是不肯放手。然而钱学森爷爷那颗燃烧的爱国之心没有被大风大浪吞噬，而是越燃越旺。他在特务的监视下，偷偷送出了一封信，为中国政府提供有利证据说明美国政府强制扣留中国平民。就这样，在周恩来总理等国家领导人的关心下，几经周折，钱学森爷爷企盼了五年的归国梦终于得以实现。 

　　看看现在我们中国的那些“海龟”们，有几个情愿舍弃国外优越的条件回国报效呢？但钱学森爷爷却不一样，当时新中国刚刚成立，经济条件很差，而且正处于抗美援朝时期，这样的环境与美国相比简直是天壤之别。他却放弃在美国的各种荣誉，抛开自私的束缚，怀着对祖国无比热爱之情和重建国家的雄心壮志毅然回到了中国。这样的精神是多么高尚！多么伟大！多么难能可贵！ 

　　钱学森无愧是中国人民优秀的儿子！ 

　　今天，钱爷爷早已驾鹤西去，但他却留下一笔宝贵的知识财富，留下了一颗炽热的爱国之心。香港有人对钱老这样评价： 

　　穿风破浪，心系神州。 

　　默默奉献，廿载春秋。 

　　利剑出鞘，长缨在手！ 

　　爱国赤子，一代风流！ 

　　伟哉学森，学界北斗！  

　　壮哉学森，长生不朽！ 

　　我想这是对钱爷爷传奇人生的完美诠释，是对他高尚品质的深情讴歌。写到这里我心中百感交集，有一份由衷的敬佩，有一份内心的叹惋，还有一份真挚的感动。此时此刻我想对钱爷爷说：我崇敬您，因为您是我心目中最高大的科学家。我决心沿着您的足迹在科学的道路上奋勇前进，长大后报效祖国和人民。